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企業經營的核心邏輯

企業經營的核心邏輯
格:
100.00 元/人
服務機構:
恒瑞(海南)創業培訓有限公司
服務方式:
電話服務,上門服務,網絡服務,大講壇,沙龍,其他服務
服務對象:
微型企業,小型企業,中型企業,大型企業,創業個人或團隊
服務類別:
人才培訓
率:
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人:
江*** (請登錄后查看)
話:
139***2
真:
箱:
437056957@qq.com
服務項目
機構信息
機構名稱:
恒瑞(海南)創業培訓有限公司
機構性質:
企業
所屬行業:
所在地址:
海南省省直轄縣級行政單位儋州市洋浦經濟開發區古鹽田高爾夫俱樂部商業小鎮A1區
公司網址:
機構名稱:
恒瑞(海南)創業培訓有限公司
服務項目:
企業經營的核心邏輯
收費標準:
¥100.00 元/人   詳情來電咨詢
服務類別:
人才培訓
服務范圍:
海南省
發布日期:
2018-08-15
服務次數:
0 次
服務介紹


課程背景:



隨著中國經濟發展步伐的放緩,各行各業就總體而言勢必也會進入一個微利的“新常態”。而價值,則成了新常態下企業經營的必然選擇。是的,在“新常態”下,我們是時候在企業經營上從“利潤型”轉向“價值型”了。我們知道,要把企業經營得有價值,則必須抓住其關鍵點,否則就不能“把好鋼用在刀刃上”。



 



課程收益:



●幫助學員梳理出企業經營的關鍵點以及相互關系,從而助力其在企業經營中能夠做到胸有成竹、淡定從容。



●幫助學員掌握好企業經營各主要方面核心的理論、方法與工具,從而助力其在企業經營中能夠帶領團隊把目標多快好省地轉化成結果。



●幫助學員學習到同行以及其他行業的成功經驗,從而助力其在企業經營中能夠結合具體情況將所學加以運用和落地。



 



課程時間:2天,6小時/天



課程對象:企業中高層管理人員,特別是企業董事長、總裁



 



課程形式:理論講解、案例研討、情景模擬、視頻教學,等等








課程特色:                                              



1. 系統性:本課程涵蓋企業經營的三個主要方面,即:“用對的人”(團隊建設)、“在對的場”(組織創新)、“做對的事”(戰略管理)。



2. 實戰性:本課程的方法和工具來自大量的日常實踐,追求的重點不在理論高度,而在學完以后能否將培訓效果轉化成現實的生產力。



3. 前沿性:本課程充分吸收了諸多學科的研究成果,綜合了腦科學、管理學、心理學以及經濟學等學科的相關理論、方法和工具,是集體智慧的結晶。



 



課程大綱



前言:企業經營的邏輯



事篇:戰略管理的核心邏輯



企業經營,首先要解決的是“做正確的事”的問題。那怎樣才能確保所做之“事”是正確的呢?答案是:一切工作必須服從服務于客戶價值創造。而客戶價值創造正是企業戰略管理的核心,為此,本篇將按照“我是誰·為了誰·超越誰”這一戰略管理的基本邏輯展開。



第一講:戰略管理的原理



相關知識:打造“讓行動與夢想一致”的企業金字塔



一、戰略管理“為什么”



1. 國家:改變世界的一帶一路



2. 企業:某著名跨國公司的重生



3. 個人:世界上最偉大的教練



二、戰略管理“是什么”



1. 分析:商業活動的參與主體



2. 定義:基本問題的系統思考



3. 補充:戰略的本質



三、戰略管理“怎么做”



 



第二講:戰略管理的方法



一、“我是誰”:戰略管理之本



1. 愿景:在本質上是一種內心的渴望



2. 使命:一種達成渴望的角色選擇



3. 核心價值觀:既定角色的行事準則



二、“為了誰”:戰略管理之道



1. 商業模式概述



2. 商業模式構建(四個問題,一種邏輯)



3. 商業模式范例



三、“超越誰”:戰略管理之術



1. 原理:既要“魚”,還要“熊掌”



2. 方法:四步動作+價值布局



3. 應用:某家裝企業神一樣的速度



 



第三講:戰略管理的應用



1.“桃花島”的理想與現實



補充案例:我的《“二五”規劃》



 



人篇:團隊建設的核心邏輯



人力未必是資源,團伙不等于團隊。隨著行業利潤日微、競爭日劇,必然導致企業人才管理問題日甚,比如能力建設、隊伍穩定。如何通過聚焦于員工行為改變的創新性績效管理體系打造一支富有凝聚力和戰斗力的團隊正是本篇的主旨所在。



第一講:高績效團隊打造指導思想



一、管理的要素探討



二、管理的環境分析



三、管理的方式轉變



第二講:高績效團隊打造的理論、方法與工具



知識體系:績效管理系統



一、引發系統:績效管理之始



1. 績效模型



實戰案例:一次不相稱的合作



應用要點:目標設立三個標準



重點詳解:標準如何落地



2. 價值:目標設立之本



3. 信念:目標設立之道



4. 規條:目標設立之術



補充:《績效責任書》模板



二、支持系統:績效管理之中



1. 績效等式



實戰案例:臺前的王毅和幕后的祖國



應用要點:過程保障的三個條件



重點詳解:條件如何創造



2. 時間:創造一個學習、成長的環境



3. 空間:創造一個人盡其才、物盡其用的環境



4. 角度:創造一個合作、協同的環境



補充:不同狀態員工績效輔導策略



三、反饋系統:績效管理之未



1. 績效函數



實戰案例:《那年花開月正圓》



應用要點:結果管理的三個維度



重點詳解:維度如何體現



補充:員工需求4L理論



綜合案例:歷久彌新的經典



 



第三講:高績效團隊打造的基礎設施



1. 團隊領導力第一法則:人們所采取的行動總是和事態的發展相適應的。



2. 團隊領導力第二法則:事態的發生源自語言。



3. 團隊領導力第三法則:著眼于未來的語言會改變事態發展的方向和人們所處的境況。



 



場篇:組織創新的核心邏輯



企業文化是組織系統的核心要素,對身在特定組織里的人而言,其本質是一種環境,準確地說,是一種軟環境。一般來說,人沒有好壞,但環境卻有好壞:壞人在好的環境里會變好,好人在壞的環境里會變壞。就對人的影響而言,軟環境甚于硬環境。企業文化這一軟環境的建設正是本篇的主旨所在。



第一講:企業文化概述



1. 企業文化“為什么”(《刮莎》)片段)



2. 企業文化“是什么”



3. 企業文化“怎么做”



 



第二講:企業文化建設



1. 主題故事:文化建設“第一板斧”



2. 日常規范:文化建設“第二板斧”



3. 具象工程:文化建設“第三板斧”



 



第三講:企業文化范例



一、“鄭家大院”家庭文化建設實踐



1. 信任文化的建設



1)信任的力量



2)信任的十大法則



3)重拾信任



2. 學習文化的建設



1)學習的力量



2)如何構建學習型組織



3)建議:一種簡易學習型組織



結語:從知到行的秘密



 



課程附件:



1. 同步練習:旨在幫助學員在邊學邊練中更好消化和掌握所學內容



2. 管理工具:旨在為學員提供和課程內容配套的起支持作用的技法



3. 落地方案:旨在幫學員理清將培訓轉化成實際生產力的思路方法



 





服務流程
前期:
培訓前分析(1)初步接觸,了解初步意向、制定訪談計劃、設定調查問卷
(2)需求分析,深度訪談、問卷調查、問題分析
(3)提交方案,設置課程、制定方案、思路溝通、簽訂合同
中期:
培訓實施(1)培訓授課,課程講授,案例分析,情景訓練
(2)培訓組織,人員組織,講師安排,設備調試
(3)培訓評估,學員評估,講師評估,效果評估
后期:
持續性咨詢及顧問服務(1)咨詢服務,提供課后跟蹤與回顧服務,針對問題,提出解決方案
(2)顧問服務,定期回顧,針對問題提出解決方案,協助實施改進
共 0 條
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